Durante a Feira Ecotecnológica de 2025 da Caminho Rede de Ensino, diversos projetos foram avaliados com o objetivo de identificar trabalhos com potencial para participação em eventos externos. Como resultado, três grupos de estudantes foram selecionados para representar a escola e a cidade de Caxias do Sul na Exposição de Ciência, Engenharia, Tecnologia e Inovação (Expoceti), que acontece de 1º a 5 de junho, em Recife (PE).
A participação na feira representa uma importante oportunidade para os estudantes, que poderão apresentar seus projetos em nível nacional e concorrer a vagas em outras feiras científicas, tanto no Brasil quanto no exterior.
Os trabalhos selecionados abordam temas com propostas:
- “Desmembrando o aprendizado de estudantes com deficiência auditiva“, desenvolvido por Leonardo Valença Colvara e Vicente Lançanova Bono (turma 302), cujo objetivo é propor o desenvolvimento de um aplicativo educativo voltado ao ensino de Química e Matemática, com recursos acessíveis como vídeos com intérprete de Libras, animações e ferramentas interativas. A iniciativa busca promover maior inclusão e autonomia no aprendizado de estudantes surdos.
- “Melhorias no transporte público para atender as limitações físicas e sociais“, por Caroline Marcarini Boeno, Lucas Slomp Frizzo e Miguel Peixoto de Vargas (turma 202), que analisa as dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência física e em situação de vulnerabilidade social em Caxias do Sul. A pesquisa aponta desafios estruturais e propõe melhorias que envolvem desde infraestrutura até capacitação profissional e uso de tecnologias inclusivas.
- “A potencialização do efeito da goma de mascar combinada com nootrópicos na concentração dos estudantes“, por Lara da Costa Andreolla, Laura Sponga Piola e Nicolle Muller Gutterres (turma 201), que investiga os efeitos da combinação entre a mastigação de chiclete e substâncias nootrópicas no desempenho cognitivo e na concentração dos estudantes. Os resultados indicam ganhos significativos em atenção, processamento e controle cognitivo, abrindo espaço para novas estratégias de aprendizagem.
Texto: Assessoria de Imprensa Caminho Rede de Ensino
