A 4ª Coordenadoria Regional de Educação (4ª CRE) anunciou, durante entrevista ao programa Jornal da Caxias da Rádio Caxias, nesta terça-feira (02), mudanças estratégicas para a rede estadual no próximo ano letivo. Entre as principais ações destacadas pela coordenadora da 4ª CRE, Cristina da Silva Boeira Fabris, estão a abertura do ensino médio na Escola Estadual de Ensino Fundamental Presidente Vargas, a partir de 2027 e, ainda, a contratação de professores para suprir áreas críticas de ensino na rede estadual e o cronograma de matrículas para 2026, que deve atender aos estudantes da rede estadual em Caxias do Sul e também de toda a região.
Segundo a coordenadora da 4ª CRE, em 2026, o Colégio Presidente Vargas passará a oferecer turmas descentralizadas de Ensino Médio, mantendo o Ensino Fundamental. A previsão é que, a partir de 2027, a instituição funcione plenamente como escola de Ensino Médio, consolidando-se como referência na região central da cidade, atualmente, sem oferta estadual para essa etapa.
A titular da 4ª CRE ainda reconheceu que o déficit de docentes persiste, especialmente, nas disciplinas de Matemática, Português, Física e Química, sendo este um desafio para a rede estadual de ensino. Para 2026, Cristina disse que está prevista a contratação de professores temporários, dentro do programa Professor do Amanhã, reforçando justamente as áreas mais críticas. Ela ressalta que a ação é fundamental para manter a qualidade do ensino e evitar lacunas no aprendizado.
Com relação ao processo de matrículas para 2026 na rede estadual, Cristiana explicou que o processo terá duas etapas; primeiro, a confirmação de pré-matrículas, que vai de 8 a 19 de dezembro, nas escolas onde os alunos já foram designados; e depois, será aberto um novo período de inscrições e transferências, que vai de 20 de dezembro a 10 de janeiro, para quem perdeu a pré-matrícula ou deseja transferir alunos entre escolas.
De acordo com Cristina, a 4ª CRE também promoveu ajustes estratégicos para equilibrar a oferta de vagas, especialmente para o 9º ano, evitando superlotação e garantindo acesso em bairros de alta demanda.
Outro ponto relevante na opinião da professora para 2026 será a implementação da progressão parcial no ensino médio, permitindo que alunos avancem de série mesmo com até quatro disciplinas pendentes, desde que não ultrapassem duas por área de conhecimento. Segundo Cristina, a medida busca reduzir a evasão escolar e garantir que o estudante desenvolva competências essenciais ao longo do ano letivo.
Confira aqui a entrevista completa.
